Ingénieure·s en herbe, identités en chantier
education · FR
Dans cette série, nous explorons les parcours personnels et professionnels des future·s ingénieure·s en formation à l’Institut Agro Rennes-Angers. A partir de différents dispositifs pédagogiques, de modules de formation et des enseignements, nous cherchons à comprendre comment se construisent leur parcours, se façonnent et se développent leur identité en tant que citoyenn·e, élève ingénieur·e, homme/femme, futur·e professionnell·e pendant leurs années d’études à l’Institut Agro Rennes-Angers (de 3 à 5 ans) .
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